儿童读物将骚扰行为包装成坚持追爱 背后的真相让人始料未及

这已经不是赖女士在儿童课外读物上踩过的第一次“坑”了。她之前买过一本名为《××过生日》的童书，背景故事是小熊过生日，请来了小鸡、小兔子、小老虎等动物朋友。故事乍一看很正常，结果看到后面，大家在吃蛋糕的时候，书上提示“少了一个小朋友”，而桌子上却多了一盘烤鸡，之前出现过的小鸡从此不见踪迹。

赖女士回忆说，当时是和女儿一起看的这本书，翻到这页时，女儿还没反应过来，一直追着她问“到底少了哪个小朋友”，赖女士却不知该如何回答。“作者拿恶俗当有趣，丝毫不尊重孩子的天真和善良。”

记者近日调查采访时也发现，一些儿童课外读物中包含不良内容。

江西省消费者权益保护委员会2022年5月发布的《江西省儿童课外读物消费调查报告》显示，有的儿童课外读物存在不良行为诱导、粗俗用语，暴力、篡改经典等问题。例如，《脑筋急转弯——智力比拼》一书中，呈现了“飞机从天上掉下来没有人受伤的原因是全都死了”的不利于儿童心理成长的内容。

更有甚者，有的儿童课外读物还出现了严重的历史常识错误。今年5月，系列历史读物《写给孩子看的中国史》被曝出现事实性错误：在讲述甲午中日海战时，书中用了一张“丁汝昌投降图”。而实际情况是，丁汝昌作为北洋水师提督，率众顽强抵抗日军，拒绝投降后英勇牺牲。事情被曝光后，该书的出版社发布情况通报称，该图书确实存在不当插图问题。已第一时间联系相关单位停止销售，全面收回销毁。

上海市法学会未成年人法研究会副秘书长郗培植认为，儿童课外读物市场庞大且多样化，存在质量参差不齐的问题。这些问题可能涉及内容浅薄、故事情节不完整、语言表达不恰当、价值观扭曲等方面，读物质量良莠不齐的现象需要关注。这些问题在很大程度上会对孩子的阅读体验、学习能力和道德发展产生不良影响。

中国青少年研究中心研究员孙宏艳告诉记者，不良内容可能传递错误的价值观，例如鼓励暴力、歧视、攀比等，导致孩子形成错误的道德观念和价值取向。同时，一些不良内容中可能存在不适宜的行为，如暴力、欺凌等，孩子容易模仿这些行为，导致他们产生不良行为的倾向。孩子接触这类儿童课外读物多了之后，可能会习惯这样一种精神食粮，不愿意再去欣赏一些高雅的文学，对其人格养成非常不利。

“不准确或错误的信息可能对孩子的认知和知识发展产生负面影响，误导他们对事物的理解和判断。不良内容可能引发孩子的恐惧、焦虑和情绪不稳定，对他们的心理健康产生负面影响。质量不良的儿童课外读物可能让孩子失去对阅读的兴趣，影响他们的阅读习惯和阅读能力的培养。”郗培植说。

劣质盗版图书猖獗

影响正常出版秩序

值得注意的是，一本能够问世的、来自正规出版社的童书，往往经历过严格的把关机制。

某出版社资深童书编辑辛欣(化名)告诉记者，其所在出版社国内原创和国外引进版权都有做。在一本童书确定出版后，作为编辑他们会先初审文字，把关文图，然后给到复审、终审，根据复审、终审意见修改后，申请书号、做封面设计、测算成本、洽谈渠道……最终定稿发文件给印厂印刷，去印厂监督印刷质量。

辛欣说，在严格的把关、审核程序之下，基本上发现有问题的内容就会立刻进行处理。她举例说：“有一套从日本引进的性教育绘本，读者为13岁左右的孩子，经过种种考量，我们决定删去其中一幅全裸成年女性的插画。一来是这个插画较为写实;二来考虑到这个年纪的女生未完成发育，可能会给她们带来‘身材焦虑’等问题。”

那么，在严格的编审程序下，为何仍有不少儿童课外读物被诟病?