活在“社会想象”之外的中小学老师 班主任工作是这样的

陈晨刚毕业没多久，在当小学老师之前，她曾去了乡镇的一所私立高中任教，带高二的班级。待了三个月后，因为工作压力太大，她辞职了。她自嘲，感觉自己是在拿命去换那一点点“窝囊费”。

她每天的工作和生活像卷进了不能停歇的系统里——带两个班，工作日早上5点半起床，六点跑操，上午一般有4-6节课加早读，两次大课间跑操，下午一般有1-2节课，晚上十点半下晚自习。学校实行班主任陪餐、陪寝制。早餐、午餐和晚餐时间，学生在吃饭的时候，班主任不可以就餐，要站在饭堂监督学生。另外，午休和晚上，她还要到学生宿舍巡逻查寝，等学生全部睡着之后，才有自己的休息时间。每晚等她忙完回到宿舍，已经是深夜11点半，甚至接近零点。

有时候，宿管会突然在深夜给她打电话说哪个学生不见了。有的学生可能会偷偷跑出去谈恋爱、翻墙上网。她只能立马穿戴整齐出去，到处找学生。家长可能还会在深夜12点甚至半夜两点给她打电话，甚至领导可能半夜召集老师紧急开会。

在那三个月里，她见到了各类事情发生，有学生割腕，有学生被诊断出躁狂抑郁症，还有学生同性恋。让她更崩溃的是，有的学生明明做错事了，但家长无理取闹甚至放狠话恐吓她。她比较早上学，21岁就毕业参加工作了，面对这些棘手的事情，几乎天天崩溃大哭。

“教师的崇高感是我‘下不来的高台’”

教师似乎不好意思公开谈钱。

彩云所就职的小学在浙江省绍兴，她解释，老师的工资是按级别的，一般资历越老、工资越高。除了基本工资，老师每个月有绩效考核奖，以1000元作为基础打底，代课费是一节课10元，带班主任一天是20元，另外按教龄每年补贴10元。

彩云有29年的教龄，考核奖可以拿到1290元，再加上到手的基本工资2900元，一个月拿到手的钱也只有4190元。

而那些年轻老师工资更低，很多还要靠父母补贴。她的办公室里有一位年轻老师拿到手的基本工资，扣去五险一金和所得税，本来只有一千多元，去年刚涨到两千多元。年轻老师通常拿着最少的钱干着最重的活。

“一线老师很多时候是弱势群体，出了什么事，领导和家长第一个想到的就是找老师。”彩云说，对于普通老师来说，很多时候能做什么、可以做什么，取决于领导能否为老师担责，家长能否理解老师。

在河南新乡任教了5年的年轻老师刘艳，也觉得付出和收获严重不对等。她每月基本工资2100元左右，课时费1000元左右，算下来大概三千元，这个收入即便在小县城也算低的，老师成了“钱少、事多、压力大”的低收入群体。

对刘艳来说，教师这份职业的崇高感是“下不来的高台”。她感觉周围的人对老师的学识、道德、人品有一种不切实际的高要求，让她压力很大。以前的教师工作自由度更大，现在的教师谨小慎微，就算干得再努力辛苦，一个举报就可以抹杀了所有努力。“教师好像不被允许抱怨，是一个失去了表达权利的群体。”

郑州“00后”女教师吕某因为压力过大坠楼自杀后，有的学校给老师安排了心理讲座，还要求老师写心理报告，做心理评估测试等等。陈晨觉得，这样反而增加了大家的工作量和心理负担。

陈晨所在的小学直接给每位老师发了一张购物卡。她觉得这是安抚老师最有效的手段，“嘘寒问暖不如直接打款”。虽然购物卡金额不多，但她确实感受到了温暖。

她也学会给自己一些私人的空间，例如跟家长“立规矩”：晚上七点以后尽量不要给她打电话，不太急的事可以先微信留言，等到第二天工作时间再回复，如果遇到非常紧急的事就直接打电话给她，她随时接听。